Il Progetto Peri-feli-città si fonda sull’idea che la complessità e “multifattorialità” del disagio dei bambini e ragazzi delle città campane è una problematica articolata ma risolvibile.
Questa complessità tiene sospesi i giovani tra un’infanzia spesso sottratta al gioco, alla conoscenza, all’apprendimento con atteggiamenti e comportamenti “adultizzati” da una parte, e dall’altra, l’età adulta vera e propria, priva, però, di opportunità concrete di realizzazione dei propri “talenti”, con grosse ripercussioni di natura anche sociale ed economica sullo sviluppo delle comunità.
Per contenere il limite della povertà di strategie e risorse educative del mondo adulto, il Progetto propone una presa in carico intensiva da parte di più “agenzie” (Scuole, Enti pubblici e Organizzazioni di Terzo Settore) in grado di stimolare nei ragazzi il desiderio di conoscenza e la fiducia in se stessi nonché il potenziamento di una comunità educante che restituisca a figure molteplici il valore di una genitorialità allargata e condivisa.
Il progetto è rivolto alla crescita armonica dei minori nella fascia d’età 5-14 anni, in particolare di quelli a rischio o in situazione di vulnerabilità (di tipo economico, sociale, culturale), o che vivono in aree e territori particolarmente svantaggiati, garantendo efficaci opportunità educative, sviluppando e rafforzando l’alleanza, le competenze, il lavoro e la capacità di innovazione dei soggetti che si assumono la responsabilità educativa (“comunità educante”) e prevenendo precocemente varie forme di disagio (dalla dispersione e abbandono scolastico, al bullismo e altri fenomeni di disagio giovanile).
Le iniziative che vengono strutturate nell’ambito del Progetto mirano alla:
- Promozione della scuola come spazio di integrazione fondamentale nella crescita giovanile.
- Cura degli spazi comuni, sviluppando il senso di riappropriazione degli spazi.
- Attivazione di processi di coinvolgimento dell’intero nucleo familiare nei servizi presenti sul territorio.
La cooperativa Città della Luna da anni collabora con le Scuole gestendo la realizzazione di tale progetto, nell’ambito dei servizi integrativi dedicati all’infanzia.
